2009年4月22日下午，胡敬田处长在鲁能大厦A512房间主持召开专题办公会，传达学校会议精神，部署学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，推动学习实践活动深入开展。

胡敬田首先通报了参加学校学习调研阶段总结暨分析检查阶段工作部署会议的情况，全文传达了朱正昌书记和周冬成同志的讲话。朱正昌书记总结了我校学习调研阶段工作的主要特点、初步成效和存在问题，指出我校的学习实践活动开展过程中，领导高度重视，准备工作充分；紧密结合实际，突出了学校特色；能够坚持解放思想，深入开展调研；采取丰富活动形式，营造了良好氛围，确保了学习效果。

周冬成对我校学习实践活动第一阶段工作取得的阶段性成果给予充分肯定，并对分析检查阶段工作提出“三个深化”的重要指导性意见。“一是学习的深化，要认真研读理论书籍，真正理解科学发展观的科学内涵和精神实质；二是调研的深化，要在科学发展观的指导下继续进行调研，即进一步发动群众，集中群众智慧，共谋山大的科学发展；三是解放思想的深化，要借助分析检查以及下一阶段的整改落实，切实转变思想观念，转变到符合科学发展的轨道上来。”

胡敬田提出，要结合我校审计工作开展实际，在下一阶段学习实践活动中，认真做好以下工作：

一、要充分认识分析检查阶段的工作特点和重要意义，广泛征求意见。重点检查党风廉政、工作作风、解放思想等方面存在的问题和不足，为下一阶段的整改工作打好基础；抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，组织好群众评议的工作。

二、对需要解决的问题抓紧进行谋划。要按照科学发展观的要求，完善审计制度建设；以服务学校发展为指导，进一步推动“国资管理与办学成本核算”课题的研究进展。

三、坚持两不误两促进，继续落实好学校部署的相关工作。找准学习教育活动与各项工作的结合点，统筹兼顾，科学安排，妥善处理工学关系，自觉学习、勤奋工作。